Estrategias de comprensión lectora

http://www.youtube.com/watch?v=xuA17ZV1BUo

¿Cuáles son las causas de las dificultades en la comprensión lectora?

La lectura constituye sin duda, la más importante adquisición de saberes, es la comprensión de un mensaje codificado en signos visuales (generalmente letras y cifras). Además, la lectura es ante todo un proceso mental y para mejorarlo debe tenerse una buena disposición y una actitud mental correcta.
Leer es entrar en comunicación con los grandes pensadores y grandes matemáticos de todos los tiempos, es establecer un diálogo con el autor, comprender sus pensamientos, descubrir sus propósitos, hacerle preguntas y tratar de hallar las respuestas en el texto. Leer es por tanto encontrar fórmulas y respuestas a requerimientos cognitivos e intelectuales. Es también relacionar, criticar o superar las ideas expresadas; no implica aceptar tácitamente cualquier proposición, pero exige del que va a criticar u ofrecer una alternativa, la comprensión cabal de lo que está valorando o cuestionando.
Finalmente, leer es entrar en comunicación y compartir con otras formas de pensar, es tomar contacto con las preocupaciones del hombre y al mismo tiempo, satisfacer las necesidades e inquietudes propias de conocimiento.

Las causas pueden ser diversas, a contianuación detallaremos las más frecuentes:

*Mala formación docente.
*Predominio del Método Tradicional.
*Inadaptación de los programas a los intereses de los alumnos.
*No se fomenta el hábito de lectura.
*El ambiente o la infraestructura no es adecuada.
*Falta de motivación.
*Dispersión de Espíritu. Ausencia de concentración.
*Inconstancia.
*Dudas sin resolver.
*Falta de incentivo por parte de los padres, ellos mismos con bajos índices de lectura.
*Falta de bibliotecas en la mayoría de las escuelas públicas, dificultando el acceso a los libros;
*ausencia de estímulo por parte de las escuelas para que los alumnos realicen visitas a las Librerías, y otras más que veremos en su momento.
*El desinterés por la lectura
*El uso demasiado del Internet.


Enlaces

http://www.youtube.com/watch?v=xuA17ZV1BUo
Referencias
http://www.scribd.com/doc/2993216/mejoracomprensionlectora
http://www.monografias.com/trabajos39/comprension-lectora/comprension-lectora.shtml
http://html.rincondelvago.com/habitos-de-lectura-en-los-estudiantes-universitarios.html

¿Qué se entiende por comprensión lectora?



(1)La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las ideas.


(2)Es el entendimiento de textos leídos por alguna persona permitiendo la reflexión sobre esta, pidiendo indagar, analizar.


dice Mabel Condemarín, “como la capacidad para extraer sentido de un texto escrito.” Agrega, además, esta autora que dicha capacidad no depende sólo del lector, sino que también del texto, en la medida en que es demasiado abstracto, excesivamente largo, abundante en palabras desconocidas o con estructuras gramaticales demasiado complejas. Este hecho no es menor mirado desde el punto de vista de la Educación porque son los docentes los que, en la mayoría de los casos, eligen los textos que leen los estudiantes.

(1) es.wikipedia.org/wiki/Comprensión_lectora
(2) www.definicion.org/diccionario/219
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